AMIGO INVISIBLE

PRESENTACIÓN CLASE

SEMANA EN SOS

SEMANA EN SOS DEL REY CATÓLICO.

El día 25 de mayo de 2009 por la mañana, a las 9:30 , metimos las maletas en el maletero del autobús, nos despedimos de los papás y mamas y nos marchamos, dirección a SOS de Rey Católico; . Antes paramos a almorzar en una zona de recreo cerca de Ejea llamada "El Bolaso"
Llegamos a la hora de comer. Allí nos dijeron que teníamos una hora para descansar y vaciar las maletas, también nos dijeron que acudiéramos a una sala llamada aula de naturaleza, para informarnos de los horarios, normas de colegio, la organización de toda la semana y etc.
Al cabo de una hora acudimos al aula de naturaleza y allí nos explicaron los horarios que eran para desayunar a las 9:30h para comer a las 13:30h y para cenar a las 8:30h nos dijeron que ese día nos iríamos a ver el pueblo de SOS después de comer.
Luego nos dejaron un rato para hacer la cama y nos fuimos a ver una iglesia llamada San Esteban después a una torre muy alta a continuación al palacio de Sada todo esto lo vimos por fuera.
Llego la tarde y nos repartieron un bocadillo de nocilla para merendar.
Al acabar acudimos al aula de naturaleza allí nos dieron una hoja con el plano de Sos, porque ibamos a ir a verlo.
Después del recorrido por el pueblo cenamos y Olga, Virginia, y Andrea , las monitoras nos explicaron un juego que trataba de encontrar los sitios que nos ponía en el mapa, desde las 10:30h hasta las 11:30 estuvimos jugando.
Cuando terminábamos el juego vimos Saturno, porque Manolo había llevado el telescopio. Luego vino Eva que nos vigilaba por la noche, por si nos encontramos mal o necesitamos algo o etc. Y ¡a dormir!,

El martes nos llamaron a desayunar y teníamos que estar en punto para irnos a otro sitio. Ya había pasado un día muy rápido ya era martes. Nos fuimos a la Foz de Arbayum que era un acantilado que pasaba un río.
Nos montamos en el autobús y nos pusieron los Simpson por el camino.
Observemos la flora, la fauna y el relieve mientras íbamos en el autobús camino del SEÑORIO DE BÉRTIZ estuvimos andando por el bosque y Martín nos iba explicando cosas sobre los árboles y plantas. Andamos 9 kilómetros y estuvo lloviendo casi todo el rato.
Comimos y a continuación algunos nos fuimos al parque que había cerca del Centro de Interpretación.
A las 16:00h vimos el centro de interpretación y el jardín, en el que había plantas y árboles de otros continentes.
Por la noche hicimos el juego de las banderas.

El miércoles teníamos que visitar las cuevas de las Guixas en Villanúa, pero como bajaba mucha agua por el río estaban inundadas y tuvimos que cambiar el plan, y entonces nos fuimos a San Juan de la Peña por la mañana y por la tarde a Jaca donde vimos la Ciudadela y después fuimos a la pista de hielo a patinar.
Comimos en el hotel Aragón y seguimos hacia Jaca,
El jueves vimos el pueblo de SOS desde las 11:15 hasta las 12:00 hicimos un juego de parejas y hasta la 11:15 visitamos la cripta y la iglesia San Esteban. Después nos dejaron tiempo libre y luego a comer y a las 15:00 nos fuimos al monasterio de Valentuñana andando a ver una exposición de animales disecados.
Luego merendamos jugando a fútbol y a otros juegos. Alas 17:45 visitamos el palacio de Sada donde explicaron la vida de Fernando el Católico. Desde las 19:00 hasta las 20:15 nos dejaron tiempo libre para comprar y ducharnos, cenamos y ¡FIESTA! en el bar de Virginia y a las 12:00 nos acostamos hasta otro día.

El viernes recogimos las maletas, desayunamos y nos despedimos de las monitoras y nos fuimos a ver Uncastillo. Vimos el pueblo y nos fuimos a comer al Bolaso una zona que hay cerca de Ejea, cuando terminamos nos fuimos a Utebo.

OP: Me ha gustado mucho porque me lo he pasado muy bien. El pueblo era muy bonito, me ha encantado.

MONTSE

ÜLTIMO DÍA DE PROA

Hoy 21 Jueves del 2009 hemos hecho el ultimo día de PROA . Hicimos muchas cosas , Roberto se encargo de las bebidas y las patatas etc. ... y a continuación en clase Roberto con él que habíamos hecho un trato , que si aprobamos matemáticas habría fiesta y todos aprobamos menos uno . Rápidamente bajamos al gimnasio , Roberto pregunto si queríamos beber o jugar ,todos queríamos jugar y David quería comer , jugamos a dasball , bajó el curso de sexto B de proa y nos dijeron que si podían Jugar , Roberto les invito a que cogieran comida . Manolo llevaba un pantalón largo y se puso uno corto. Todos poco a poco nos fuimos .

El día 21 .5.09 por la tarde los de proa fuimos al gimnasio a hacer una merendola y después a jugar a dachball .

Los grupos para jugar a dachball eran todos los chicos contra Montse, Roberto y yo (Melissa) .

A continuación vino el profesor Manolo con sus alumnos de PROA y jugamos contra ellos .

Fue muy divertido , también pusimos música para animar el ambiente.
Hicimos fotos , videos…

Al final cada uno se fue a la hora que querían , Montse y yo (Melissa) fuimos las primeras en irnos , nos despedimos y …
MELISSA

CELESTIA

Hoy 19-5-09 después de coro los pilotos de Celestia nos bajamos a la sala de música y estábamos Melissa, Marta, Manolo y algunos compañeros más y enseñamos a los de 1º, 2º, 3º y 4º el juego de Celestia.

Al principio el profesor Manolo hizo el despegue y después lo hicieron los alumnos y también les hicieron preguntas como ¿ A dónde ir? O probar como pasar los anillos de Saturno.

Me ha gustado mucho a pesar de que ha sido un poco aburrido verlo una y otra vez

MELISA

Me ha gustado, porque he conocido a más gente y me lo he pasado bien

JENIFER

Me ha gustado hacer de piloto de Celestia aunque me parece injusto que cuando la gente se va , sigamos con los deberes pero hoy no h a sido así: sino que han hecho Dachball mientras nosotros estábamos en Celestia.

SERGIO.

TARZAN

In the afternoon we went to the theatre “Miguel Fleta” in UTEBO.
We saw the theatre TARZAN. The beginning was wery funny because there were two monkeys.
Jean found Tarzan and she taught him to speak English. Jean was with his boy frend Archie. Archie likes ate monkeys. Archie caught cheetah (Tarzan friend) but Jean and Tarzan searched cheetah. In the Hotel was the Jean’s mother and Tarzan repeated the words she said.
At the end they found cheetah and Jean left Archie finally they went with Tarzan




MELISSA

SALIDA AL AUDITORIO

* El día 26 del 3 del 2009 nos fuimos a las 11 menos cuarto al auditorio de Zaragoza
*a las 11 menos cuarto fuimos al autobús y nos fuimos al auditorio.
Al llegar allí había un montón de alumnos de otros colegios.
Al entrar nos sentamos y esperamos un poco hasta que empezó.
Cuando empezó había una mujer muy parecida a Mary popins y se llamaba Mari popins.
Nos explicó un poco sobre los instrumentos y vio que no estaban los músicos, que la malvada les había convertido en animales y había que decir una palabra mágica que era SUPERCALIFRASTILISTICOESPIALIDOSO .Y así pudieron tocar.
Luego llegó el director de la orquesta.
Después tocaron canciones de compositores por ejemplo Mozard etc.…
A continuación vino un mago que hacía muy bien la magia.

Al final aplaudimos y nos fuimos.
Afuera esperamos al autobús, y cuando vino os fuimos al colegio.



O. PERSONAL: Me parece muy bien que hagamos excursiones asi porque así nos distraemos y vemos cosas nuevas y espectaculares.

FILOSOFÍA

FILOSOFÍA PARA NIÑOS

Hoy miércoles 1 de abril, hemos hecho filosofía con la filósofa Marina.

Al principio nos ha puesto un trozo de imagen y todos decíamos lo que veíamos, cada vez Marina lo ampliaba. También ha puesto unos objetos en el suelo y teníamos que elegir uno, en relación con lo que nosotros hemos sentido durante la sesión.

En la segunda sesión hemos visto la diferencia entre pensamiento, imaginación y recuerdo. Luego hemos expresado lo que nos había parecido la filosofía, con una imagen.


OPINIÓN PERSONAL

Me ha gustado mucho, porque he aprendido a expresarme y escuchar a los demás.

En lo de adivinar una imagen con las aportaciones de los demás, he cambiado mucho mis opiniones.
En lo de coger objetos, yo he elegido una libreta, porque he estado muy atenta, y he comparado la libreta, que sirve para anotar cosas, con mi mente, porque me he quedado con mucho de lo que ha dicho Marina.
En la actividad de diferenciar entre pensamiento, imaginación y recuerdo, lo he comparado con la invención de un cuento, porque es lo que hay que tener y utilizar cuando escribes uno.
En la actividad de elegir una imagen, he elegido las tijeras, porque las opiniones de los demás yo no las puedo cortar; es decir, las tengo que respetar, aunque no este de acuerdo con ellas.

Es una pena que haya sido la última sesión. Me encantaría hacer este tipo de actividades más veces. Me ha ayudado mucho a respetar a los demás.

Elena Tardío Cazorla 6ºA

O.P.: Ha sido divertida y entretenida la sesión de filosofía y lo quemas me ha gustado ha sido lo e decir que creíamos que eran las imágenes y lo de valorar la clase de filosofía

ALEX

DATCHBALL

El viernes día 3 de abril jugamos la final de datchball contra los profesores.
Mi equipo se llama los Jumpstyle. En este partido perdimos 5-3 aunque empezamos ganando. Fue bastante disputado pero los profesores no tienen rival.
El gimnasio estaba lleno de compañeros animando a ambos equipos.
Me lo pasé muy bien porque el partido no fue aburrido.

O.P. : Me ha gustado jugar este torneo porque ha sido divertido aunque no hayamos podido ganar a los profesores.

CELESTIA

CELESTIA
Hoy día 24-3-09 a las diez hemos ido a la biblioteca a ver una exposición de la Astronomía.
Cuando llegamos a la biblioteca estuvimos sentados en unos bancos de piedra que había abajo.
Después fuimos a una sala, en esa sala había un cañón, detrás de ese cañón había un hombre con el ordenador.

Al rato un chico nos explico varias cosas de la Astronomía y entonces nos puso un programa de planetas, galaxias etc.…
Todos nosotros íbamos viendo todos los planetas, asteroides y lunas, mientras que el chico nos explicaba cosas de planetas. Luego nosotros decíamos nombres de planetas, lunas, estrellas, asteroides etc.…
Mas tarde nos despedimos y nos fuimos a las clases.


O.P

Me ha gustado mucho porque he aprendido muchísimas cosas nuevas y ese programa me ha gustado mucho.

COLECTOR DE AIRE

MATERIALES:

UNA PAJITA

UNA BOTELLA DE AGUA

UN CUENCO

COMO HACERLO:


1º Se llena la botella y un poquito el cuenco.

2º Se pone la botella boca abajo en el cuenco y se le quita el tape.

3º Coges la pajita y metes un trocito en la botella.

4º Se sopla y se llenara la botella de aire.


O.P.
Me ha gustado mucho porque así yo se cuanto aire tengo en los pulmones

¿UN FOLIO ES CAPAZ DE SOSTENER UN VASO?

Pues…….......

¡Claro que si! Hombre todo depende de cómo la pongas.



*MATERIALES:*
- Tres vasos iguales.
- Una hoja de papel.

*PASOS A SEGUIR:*
1º- Se colocan dos vasos uno a cada lado.
2º- Luego en el folio verticalmente se pliega en pequeños pliegues cuanto más pequeños mejor.
3º- Pones el vaso encima y…. ¡guala¡ no se cae.


*OPINION PERSONAL:*
Me ha gustado mucho hacer este experimento porque me ha sorprendido el ver que un simple y delicado papel puede sujetar un vaso.

ENERGIA EÓLICA

Dos pajas.
Folio de colores.
Hilo.
Plastilina.
Lápiz.
Un clip.

1º Cortas un papel de 1dm2.
2º Doblas el papel por las diagonales.
3º Cortas el papel por las diagonales dobladas sin llegar al medio.
4º Doblas el lado de cada corte: uno sí, otro no… y los llevas al medio.
5º Haces un agujero en el medio con el lápiz y metes allí una de las pajas.
6º Unes los cortes que has llevado al medio y los unes con plastilina dejando que la paja se quede en el medio.
7º Metes la primera paja al clip y la 2º también. Atas el hilo a la primera paja y en su final le pones una bolita de plastlina.

Me ha gustado hacer este trabajo, aunque no me ha salido como yo quería. Además, este trabajo lo hemos hecho para aprender el diferente tipo de de energías que existe y he aprendido lo importante que es usar las energías naturales, porque lo aprovechas y no tienes que pagar.

ALEVTINA

LOS PADRES VIENEN A VER LOS TABLETS

El miércoles, día 11 de Marzo algunos padres de los alumos de 6ºA vinieron para enseñarles los tablets.

Cuando tocó la sirena los padres subieron hacia las clases. Los alumnos fuimos a coger cada uno su tablet. Cuando los enchufamos cada uno empezó a explicar por ejemplo: las cartas de Rumanía , Perú, Francia(Oloron y Tolouse), trabajos, programas, como se escribe, documentos …..



Algunos chicos les enseñaron a los padres los documentos del Sistema Solar. También, le dijeron a Delia que colgara la carpeta corregir en almacén.

Al final recogimos los tablets para irnos a casa y otros a P.R.O.A.






Me ha gustado mucho lo que hicimos y quiero volver a hacerlo ya que me lo pasé muy bien con mi madre.

COMO HACER UN CONECTA

*MATERIALES*

- Un panel.
- Una pila o petaca.
- Una bombilla.
- Cables.
- Encuadernadores.
- Mapa o esquema del tema.


*PASOS A SEGUIR*

1º - Se pinta y se pega el mapa o esquema del tema.





2º - Se ponen los nombres de lo que hay que señalar.




3º - Se hacen los agujeros en los nombres y en los lugares del mapa o esquema.




4º - Se meten los encuadernadores por los agujeros.

5º - Se unen el nombre y la zona correcta con un cable ¡bien tenso!







6º - Se coloca la petaca y la bombilla.





7º - Se unen con un cable la petaca y la bombilla.






8º - Un cable sale solo de la pila y otro solo de la bombilla.





OPINIÓN PERSONAL:

Me ha gustado mucho hacer esto porque me lo he pasado bien uniendo cables, pintando el mapa y poniendo la bombilla.

Unos científicos de Australia y Estados Unidos descubren nuevas especies de animales marinos en el sur de Tasmania.

Los científicos bajaron en un submarino y encontraron nuevas especies de anémonas, coral rojo, ascidia carnívora y esponjas gigantes.

Esponja gigante

Coral rojo Ascidia carnivora

Los científicos encontraron las nuevas especies a 1´4 kilómetros de profundidad.
La ascidia es carnívora y es un animal entre los vertebrados e invertebrados que
Mide 50 centímetros y se encuentra a 4.000 metros de profundidad.


Algunas de estas especies están muriendo y están investigando lo que les puede
pasar.


O.P.:Me parece mal que acaben de descubrir nuevas especies y que ya están
peligro

PINTAMOS CAMISETAS

PINTAMOS CAMISETAS
El viernes, por la tarde, fuimos a un taller, preparado por el AMPA, para pintar camisetas, pero tenían que ser del espacio, la gente hizo muchas cosas, como la Tierra, el Sol, Saturno etc...
En el salón de actos había varios padres y madres para ayudarnos
A algunos no les dio tiempo a terminar, pero nos quedaron a todos muy bonitas.
Cuando subimos tuvimos que dejarlas secar.

Me ha gustado pintar las camisetas, porque es chulo y nos hemos llevado una camiseta pintada.

PINTAMOS CAMISETAS

FILOSOFÍA

Hoy por la mañana, otra vez había filosofía, pero no sólo vino Marina, sino también vino Silvia.


Con ellas dos estuvimos hablando y dando opiniones. Primero charlamos sobre las diferentes ocasiones que había y si era correcto o no. También había otros casos en los que había que poner si era un final deseado o ley u orden. Cada uno pensaba diferente y lo argumentaba, también había como unos debates entre dos personas. Como no hablamos mucho en las clases normalmente, he visto y he oído las opiniones que daban mis compañeros.



Luego tocó Educación Física, y yo me tenía que ir al médico.


Al venir, teníamos que ver unos cuadros pintados y decir qué estábamos viendo. Los cuadros eran diferentes, y las opiniones de todos también. Al final Silvia nos preguntó si todos los cuadros tenían relación, unos contestaron que sí y otros que no, pero me parece que dijo que era un cuadro, pero pintado de diferentes formas.

ALEVTINA

OPINIONES DE LA CLASE
Fue fantástico, porque vi las opiniones de todos y vi cómo pensaba cada uno. También aprendí que si tu compañero o compañera opinan otra cosa, la mía no tiene que estar mal, sino que es sólo diferente.

Me ha gustado mucho porque he aprendido a escuchar.

Me ha gustado porque lo he pasado muy bien. Y también me ha gustado las imágenes en especial el perro semihundido.
También me ha gustado porque han dejado pocos deberes.
Pero no me ha gustado porque hacia muchas preguntas.

Me ha gustado porque he aprendido a justificar el por que de las respuestas y por ejemplo cuando vea una camiseta que no me guste no diré que fea si no diré a mí no me gusta. También he visto que cada uno vemos las cosas un punto de vista distinto.


Que ha aprendido mucho y me parece muy bien que venga Marina a danos filosofía para decir los porqués, así podemos escuchar, pensar y a argumentar cosas que antes también hacías pero no tanto.


Me ha gustado la filosofía y creo que lo tendríamos que hacer más días.


Me ha gustado mucho lo de los cuadros pero el cuento que nos ha leído se me ha hecho muy pesado.


Me ha gustado hacer otra vez filosofía y he sentido varias cosas al mirar las imágenes y me ha gustado porque he sentido alegría.