UN DÍA DE ACTIVIDADES

UN DÍA CON MUCHAS ACTIVIDADES

Hoy por la mañana, hemos hecho un concierto en el colegio para inaugurar la exposición ‘Ostris-Astros’.

Los chicos y chicas del coro cantaron ante todo el colegio. Su repertorio no fue muy grande, pero ‘creo’ que muy bonito.


Luego, algunos alumnos de 6ª A y 6º B se han ido a la sala de música para enseñarles a los niños de todo el colegio, el nuevo programa de ‘Celestia’. A los niños les gustó, porque mientras navegaban en el espacio, algunas chicas les ponían cascos de astronautas encima de la cabeza.



Por la tarde, vino un piloto de avión de Garrapinillos y nos cotó algunas cosas sobre él y su experiencia con el avión.
Nos dijo, que antes quería ser ingeniero, pero luego le gustó mucho volar, por eso ahora es un piloto.



Al final le hemos hecho algunas preguntas, y nos han dado o un póster, un DVD o una chapa, y todos se fueron muy contentos.

OPINIÓN:

Me ha gustado mucho este día, porque he cantado con el coro y me he divertido mucho con los niños viendo ‘Celestia’


Alevtina

INAUGURACIÓN DÍA DE LA ASTRONOMÍA

Ayer día 18 de mayo cuando hemos venido al colé, hemos ido al gimnasio para inaugurar las jornadas de astronomía

Para empezar, Imelda ha hecho un discurso y ha presentado el coro.
Después ha cantado el coro.

La primera canción que ha cantado el coro ha sido calentar y después su repertorio fue:

-Eme ama.
-Cuando me recorta el pelo.
-El gallo pinto.
-Procesión de las brujas.
-La clase de coro.
-La cucaracha.
-La vida es bella.
-Hijo de la luna.

Entre canción y canción, hemos aplaudido porque nos ha gustado mucho.



Luego, a las 13:00 hemos ido toda la clase a ver la exposición de los trabajos del día del libro:

-Agencia de viajes.
-Constelaciones.
-Satélites.
-Libros viajeros.


Cuando hemos acabado de verla nos hemos ido a casa.

OPINIONES:

Me ha gustado mucho la exposición, y creo que ha sido una buena idea lo de los libros viajeros.
Natalia


Me ha gustado porque canta muy bien el coro.
Adrián


Me ha gustado mucho y le doy un 10
Rubén

ACTUACIÓN DEL CORO

Hoy lunes 18 de mayo del 2009 el coro ‘Escala menor de Utebo’ ha participado el colegio Parque Europa para inaugurar el principio de las actividades de la astronomía.

Han cantado muchas canciones de las que algunas de ellas son: ‘Eme Ama’ y el calentamiento con la, la, la …
A continuación cantaron ‘ Gallo pinto’. Después Daniel se puso en el piano y Begoña se puso a dirigir las canciones: ‘La clase de coro’, ‘Hijo de la luna’, ‘La cucaracha’ con los movimientos tan chulos que quedó muy chulo y por último ‘ La vida es bella’. Nos aplaudieron todo el colegio e Imelda dijo por megafonía que era nueva y que teníamos una sorpresa en las clases y era ponernos a estudiar ¡como Dios manda! Y nos fuimos cada curso a nuestra clase.

Me ha gustado porque yo participé en el coro y nos salió bien.

MONTSE.

VIENE UN PILOTO

Hoy 18 de mayo ha venido un piloto al colegio para hablarnos de cosas que sirven sobre ser un piloto.

Nos ha contado varias cosas que le han pasado, el avión que pilota, personas importantes que ha llevado, anécdotas que sabe…

También nos ha explicado que hay tres tipos de grupos:
-El que transporta personas y otro tipo de personas que se simboliza con un elefante corriendo.

-El que los mejores tienen dos mangueras para proporcionar combustible a los cazas que se simboliza con un elefante que tiene un grifo en la trompa.

-Y otra que se simboliza con el puzzle.

Al final nos han dado a elegir entre llevarnos una película, un pin o un póster.

OPINIONES:
Me ha gustado porque nos ha explicado muchas cosas y ha sido muy interesante.
Alex

Me ha gustado mucho porque nunca había hablado con un piloto.


Me ha gustado mucho que haya venido el piloto, porque así aprendemos cosas de los aviones.


Jacob.

SOS RACISMO

Hoy ha vuelto Pablo con sus amigos y hemos hecho juegos, como, el juego del vaso. Sus reglas eran: Si se caían más de dos gotas, se volvía a empezar y no se podía hablar, y consistía en pasar un vaso de agua por todos los de la clase sin que se cayese ni una gota, y al final lo hemos conseguido

También , hemos hecho unos teatros muy chulos, a cada grupo, que eran unas 4 o 5 personas más o menos, le ha tocado una obra diferente. Por ejemplo a mi me ha tocado hacer un teatro de un chico, que los demás no le dejaban jugar y al final juegan todos juntos.


He aprendido ha hacer obras de teatro, que no sabía y a hacer cosas en grupo.

OPINIÓN:

Me ha gustado que hayan vuelto, porque me gustan los juegos que hacen.
JENNIFER

BALONCESTO EN EL RECREO

Hoy, el día 14 de mayo, los equipos de baloncesto “The girls “ y “Los manos” han jugado al baloncesto en el recreo.

En el recreo han jugado muchos chicos y chicas a baloncesto, con el arbitro que se llamaba Sergio.

En el juego sólo podían jugar cuatro personas, por lo tanto, los jugadores se turnaban entre los descansos.

En el equipo “The girls”, sólo había chicas y en el equipo de “Los maños’’casi todos eran chicos menos una chica que era yo.


En el partido quedamos 26 a 0.






Me ha gustado mucho estar en el partido, porque hemos ganado y porque me lo pasé muy bien jugando.

TEATRO DE EDUCACIÓN VIAL

El día 5.5.09 nos fuimos al teatro por la mañana. Para ver un teatro sobre lo sueños , el respeto en la calle y sobre la educación vial .
Se trataba de un niño que se llamaba Francisco que estaba durmiendo y de repente entra un malvado llamado Rachi para que el niño tenga pesadillas , pero llega un chico con los pelo azules para detener a rachi , entonces Francisco se despierta y descubre que es un sueño para vencer a Rachi .El de los pelos azules le ayuda ,pero después viene la señora Rosa , la profesora de música de Francisco ,aunque ella no se acordaba porque era un sueño , le encantaba atar zapatos .La señora Rosa quiso ayudarle , para vencer al malvado ,pero de repente vino un gusano gigante al que Francisco y el pelo azul le vencieron .


A continuación vino Rachi muy furioso , y el del pelo azul supo que era el cumpleaños de Rachi y nadie se había acordado , entonces el pelo azul le regaló una capa blanca . Francisco se durmió y el malvado Rachi y el pelo azul fueron amigos .


EN EL TEATRO APARECIO UNA LINTERNA DE SEMAFORO Y CANTARON UNA CANCION DE CUANDO HAY QUE CRUZZAR Y MIRAR Y TAMBIEN APARCEIÓ QUE CUANDO VAS CON UN MONOPATIN O PATINES TIENES QUE LLEVAR RODILLERAS, CASCOS ETC…PARA QUE NO TE HAGAS DAÑO . TANBIEN QUE CUANDO VAS EN COCHE TIENES QUE LLEVAR EL CINTURON PUESTO

O .P : Me ha parecido un poco aburrido

MELISSA

Hoy 5 de mayo los chicos y chicas de 6º y 5º de primaria hemos ido al teatro Miguel Fleta de Utebo. La obra trataba sobre un niño llamado Francisco, que tenía buenos sueños, gracias a que había un duende que lo permitía, pero un día vino un hombre malvado que quería impedir que esto ocurriera. ¿Como lo iba a conseguir?
Pues… entrando en sus sueños y convertirlos en pesadillas. Como al señor malvado no le funcionaron los planes y decidió vengarse, mandando una tormenta de rocas y la pudieron superar .También mando un gusano gigante, que con su baba dejó a el duende y a francisco pegados al suelo Luego vino el hombre malo y como el duende bueno y Francisco se acoraron de su cumple, lo felicitaron . Este se puso muy contento y decidió soltarles y hacerse un poquito amigo de ellos.


PERSONAJES :

*Jean
*Tarzán
*Alevtina: cámara
*cheetha: mona
*Archie
*Madre de Jean
*amigo de Archie




*O. PERSONAL : Me a gustado este teatro , porque me encantan los teatros con música , canciones y bailes como este . En esta actuación nos han enseñado varias cosas como en que color de semáforo se cruza , como hay que ir por la calle , que hay que hacer si no hay semáforo o paso de cebra .




o .p : Me Ha parecido muy chulo el teatro y me divertí ,valió la pena ir allí .
Me ha gustado por una parte , porque me he reído mucho y no me ha gustado porque creo que era para niños de 4 º de primaria

ELENA

EXCURSIÓN ESPECIAL

El jueves día 30 de abril, a las tres menos cuarto nos fuimos al teatro Miguel Fleta de utebo.


Nos fuimos en autobús 4 º 5 º y 6º de primaria.
La obra empezó un poco mas tarde .Al principio salieron dos personas vestidos de monos y el mono macho se bajo del escenario para coger algunos voluntarios, y entre ellos estaba yo .Mas tarde los tres voluntarios nos subimos otra vez al escenario, y otra mujer me dijo que le siguiera con la camara. ¡Menudos nervios! yo era la “camera woman “
Llamada Shelly los actores eran solo dos, por lo tanto se tenían que cambiar muy rápido entre escena y escena.



Atrás de la decoración había un MP-4 que proyectaba toda la música y todo el vestuario con los objetos necesarios de los actores.
Yo le pregunté a la actriz si eran españoles pero que hablaban en ingles .Ella me contestó que no, porque ella y el otro actor eran del noroeste de Inglaterra .también ella me dijo que me quitase la camiseta, porque hacía demasiado calor.
(También) detrás de la decoración “Jean” me decía lo que yo tenía que hacer cuando ella me dijese algo. No siempre yo decía lo correcto, porque estaba muy nerviosa y tampoco me enteraba de cuando tenía que parar de grabar.
Por lo demás, el teatro fue divertido, con muchas bromas y algunos misterios de Archie (el novio de Jean) que yo tenía que grabar con la camara para luego enseñárselo a Jean.




Me a gustado mucho esta excursión , porque me lo pase muy bien con los actores aunque tenía muchos nervios .Me impresionó la rapidez de los actores en cambiarse de vestuario , acordarse de lo que tenían que decir y de lo bien que lo hacían .

TEATRO DE TARZÁN

PERSONAJES :

*Jean
*Tarzán
*Alevtina: cámara
*cheetha: mona
*Archie
*Madre de Jean
*amigo de Archie



Varios colegios fuimos al teatro Fleta para ver el teatro de Tarzán en ingles.

Al llegar allí esperamos hasta que empezara.
El principio fue muy chulo y todo fue excelente, me divertí mucho

Sacaron a Alevtina y a otros tres más para hacer de personajes , en el teatro , Alevtina fue cámara de Jean .
El teatro se trataba de que Jean y Tarzán se conocieron y Jean enseño hablar en ingles a Tarzán ,Jean estaba comprometida con Archie un cazador de monos , Después Jean conoció a Cheeetha (amiga de tarzán).
A Archie le encantaba comer monos y secuestro a Cheetha ,Jean y Tarzán fueron en busca de ella .
En el hotel vino la madre de Jean y tarzán estaba solo con ella y no sabía que hacer ,entonces repetía lo que hacía, a continuación la madre de Jean se fue y armaron un lió todos con lo de rescatar a cheetha fue graciosísimo , a Cheetha le rescataron y Archie y Jean se separaron y Jean se fue con Tarzán .


o .p : Me Ha parecido muy chulo el teatro y me divertí ,valió la pena ir allí .

DÍA DEL LIBRO

*Hoy Miércoles 22 de Abril en el colegio PARQUE EUROPA los chicos y chicas han participado en varias actividades. Esto lo han realizado con sus apadrinados y padrinos.

*Una de las actividades consistía en hacer con pasta de modelar, en hacer medallones relacionados con la astronomía .Lo han hecho de tal manera que al acabarlo se podía hacer un agujero por el que se podía pasar un hilo

*Otra del as actividades era crear, personajes inventados, relacionados con la astronomía. Esto lo formamos con recortes de revistas. Cuando acabas el personaje tenías que ponerle un nombre y debajo una explicación de lo que podía hacer.



*Este otro taller lo hicimos con Manolo. Se trataba de hacer un dibujo y luego unir unas líneas con una estrella que nos dio Manolo. También nos han puesto música, y algunos hemos bailado.


El último taller lo hicimos con Luis. Se trataba de hacer un extraterrestre del espacio con unos recortes de revistas, poner su nombre de título y luego abajo poner lo que significaba o lo que podía hacer. Luis también nos puso la radio, pero nadie bailó.



Me ha gustado hacer estos talleres, porque nos hemos divertido mucho haciéndolos, y hemos aplicado nuestra imaginación.
Alevtina

Me ha gustado mucho hacer estas actividades con mi apadrinado , porque me a contado muchas cosas y espero repetir.
ELENA

DOS NIÑAS DE 5 AÑOS EN SEXTO

El viernes vinieron a nuestra clase 2 niñas de 5 años a explicarnos cosas sobre la tierra, los volcanes y como se llamaba el primer continente que hubo.


También nos contaron sobre los terremotos, los temblores y las montañas que se formaban por los movimientos sísmicos.


También nos explicaron que antes había un continente llamado “Pangea”

También trajeron unos esquemas de la tierra, también nos explicaron sobre los volcanes.
También una niña trajo un dibujo de un volcán.



Opinión personal: me ha sorprendido que estas niñas supieran tanto.

EXPERIMENTO TIERRA

Hoy, el día 11 de febrero, Delia nos hizo un experimento muy interesante.


El experimento se trataba de entender las zonas de nuestro planeta, (zona cálida, templada y la fría).


Apagamos las luces de la clase y bajamos la persianas. Delia encendió una lámpara para ver el globo terráqueo y me pidió que pusiese la mano en la zona cálida, me preguntó si estaba caliente, yo dije que sí. Luego me pidió que ponga la mano en la zona fría. También estaba caliente, pero no tanto como en la zona cálida, porque casi no le llegaban los rayos del sol. Después Delia encendió una bombilla que estaba dentro del globo, y vimos todas las fronteras de los países, porque cuando encendió la lámpara, sólo se veía el relieve de todo el mundo.

Fue interesante, porque eso nos sirve para el examen de cono.

ALEVTINA

LOS TOLDOS

Hace mucho tiempo que el colegio Parque Europa estaba pidiendo a la DGA que pagaran 15.000 para poner unos toldos en el patio de infantil para que no les diera el sol a los alumnos pequeños

El día 9 de febrero de 2009 empezaron por fin ha montar los toldos.
Cuando terminó el colegio iban ya bastante avanzados.

Hoy 13 de febrero de 2009 han terminado y ha quedado así:

O.P.: Me parece bien que la DGA haya pagado para que pongan los toldos y así a los niños pequeños no les de el sol en la cara al salir a jugar.

ALEX

CORRESPONDENCIA

Ayer día 12-2-09 recibimos unas cartas de Francia
De unos niños y niñas que están haciendo correspondencia con nosotros y lo que nos sorprendió fue que la enviaron a papel
y no a ordenador como hacemos con los demás corresponsales.

También nos enviaron unas fotos para ver si los reconocíamos con las pistas que nos daban en las cartas.

Delia colgó las fotos en la ventana y dijo que quien conociera al suyo que lo dijera.
Pero nadie estábamos seguros de quienes eran los corresponsales que nos habían escrito.

Opinión Personal: me gusta mucho que nos escriban de distintos países porque así conozco sus tradiciones y costumbres.
RUBÉN

EL EXPERIMENTO

El viernes Delia nos dijo que Marta y yo bajáramos a cinco años para ver un experimento y que nos explicaran unas cosas que habían aprendido sobre la Tierra.

Llamamos a la puerta y nos dijo la profesora como se había hecho el volcán y la lava.

Salimos al patio y puso el volcán entre la arena y echó vinagre, pimentón y el bicarbonato por el cráter para que se formase la lava, tardó un poco en erupcionar pero luego salía mucha y no paró hasta que se gastó.

Después entramos dentro y nos empezaron a explicar cosas sobre la tierra y lo tuvimos que apuntarlas cosas que nos decían para después contarlo en clase.

O-P: Me ha gustado el experimento que ha hecho Javier y las cosas que nos han dicho. Me gustaría volver a hacer el experimento.

ARCO IRIS

El día 28 de febrero hicimos un experimento para ver un arco iris, ahora os cuento como lo hicimos:
Empezamos poniendo en cubo, llenándolo de agua pero no mucho, luego pusimos un espejo en el agua y una hoja en el borde del cubo y con la linterna iluminamos el espejo y se veía un reflejo un arco iris en el folio de al lado del cubo.

Opinión personal: me ha gustado porque no sabía como se hacía y me ha gustado ver el experimento.

Hoy 25 de febrero ha venido Juanjo, el director, y nos ha dado unas botellas vacías a todos y también nos ha dicho que cuando estuviesen llenas, las llevásemos al colegio otra vez. Esas botellas sirven para que echemos el aceite que sobra cuando freímos en casa.
Esto es otra forma de reciclaje.

Me parece bien que nos hayan dado la botella porque así reciclamos y contaminamos menos.

Jacob

AJEDREZ EN CASETAS

El 1 de marzo se celebró un campeonatote ajedrez en el pabellón Juan de Lanuza al lado del colegio Infanta Elena.

Al entrar al pabellón te ponían una etiqueta con un número, te podía tocar el 1 o el 2 según los años que tengas.
La etiqueta también tenía colores para formar los grupos y era azul, amarillo, rojo, verde, blanco y negro.
El pabellón estaba dividido en tres partes por unas cortinas blancas, una parte donde jugaba los que les había tocado el número l, el número 2 al fútbol, hockey, balonmano… mientras se preparaba todo el mundo. Otro donde jugaban los que les había tocado el número 2 y el otro donde se jugaba al ajedrez.
Se jugaba al ajedrez cuatro veces y después de jugar te ibas a jugar hasta que terminaran todos.

Al final nos dieron una medalla y una bolsa llena de golosinas a cada uno.



O.P.: Me ha gustado estar ahí porque ha sido muy divertido y me lo he pasado muy bien.

DIARIO DE CLASE

Los alumnos de 6ºA estamos haciendo un diario de clase.
Cada día un niño se tiene que llevar una hoja correspondiente a un día y escribir lo que hemos hecho en clase. Luego tiene que leer lo que ha escrito.
En su casa tiene que pintar los dibujos y entregar.
Tenemos que hacerlo de menor a mayor y hasta el final de trimestre.


O.P.: El diario me ha gustado porque hay que decirlo en voz alta a los demás.

EN ESPAÑA, DE INCENDIOS NO QUEREMOS NADA

Ayer,11 de Noviembre fuimos al Molino. Al entrar estaban los de 5ºB y tuvimos que esperar.
Mientras tanto David leyó un cartel. Cuando se fueron vino la guía y se presentó: se llamaba Sara.
Después, nos enseño un muñeco que había en la entrada que era Epi. Llevaba: un casco para no romperse la cabeza, una luz para ver, una camiseta especial porque si te salta una chispa no te quemas tú si no la camiseta, botas, calcetines y calzoncillos de algodón, pantalones resistentes al fuego, gafas para las chispas con dos agujeros en los extremos para respirar, un tapacuellos, guantes de cuero, una cantimplora, una bolsa para guardar tiritas y para respirar una cosa que se llamaba mascarilla y sirve para filtrar unas sustancias del fuego y cuando se acaba está negra.
Luego, bajamos y había paneles y algunas cosas más. El primer panel era de los incendios forestales, el segundo situaciones de Aragón, el tercero el del hombre con el fuego, el cuarto el fuego en la naturaleza, quinto las causas del fuego, el sexto las huellas del incendio, el séptimo, la prevención de los incendios, la octava lo que hace cada uno, la novena de preguntas; Como el décimo panel.
En el octavo nos como eran cada una de las herramientas.
Al finalizar, fuimos al baño, nos dieron carpetas, lapiceros y papeles para un concurso de dibujo.

O.P-Me ha gustado el muñeco Epi porque me ha gustado aprender lo que llebaba puesto y no me gustaron los paneles.