David y Marta Los Huesos
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DAVID Y MARTA
jueves, 20 de noviembre de 2008
ENTREVISTA A IMELDA
¿Qué es el consejo escolar?El Consejo Escolar es un grupo de personas que toman decisiones relacionadas con el funcionamiento del Colegio.
¿Para qué sirve el Consejo Escolar?
Sirve para aprobar cosas del colegio como organización o limpieza.
¿Qué cosas puede hacer el alumno representante?
¿Qué cosas puede hacer el alumno representante?
pues puede dar sus ideas pero no puede votar.
¿Quién manda en el consejo escolar?
¿Quién manda en el consejo escolar?
no manda nadie pero hay una persona que hay un empate es el que decide si gana uno o otro.
¿Qué cargo tienen los profesores?
¿Qué cargo tienen los profesores?
ninguno.
¿Es importante el Consejo Escolar?
¿Es importante el Consejo Escolar?
Sí. Porqué el decide todo lo que se hace en el centro...
¿Desde cuándo existe el consejo escolar?
¿Desde cuándo existe el consejo escolar?
Desde hace unas décadas.
0PINIÓN PERSONAL
Me ha gustado la entrevista y he aprendido muchas cosas sobre el Consejo Escolas
lunes, 17 de noviembre de 2008
DIARIO DE CLASE
Los alumnos de 6ºA estamos haciendo un diario de clase.
Cada día un niño se tiene que llevar una hoja correspondiente a un día y escribir lo que hemos hecho en clase. Luego tiene que leer lo que ha escrito.
En su casa tiene que pintar los dibujos y entregar.
Tenemos que hacerlo de menor a mayor y hasta el final de trimestre.
O.P.: El diario me ha gustado porque hay que decirlo en voz alta a los demás.
Cada día un niño se tiene que llevar una hoja correspondiente a un día y escribir lo que hemos hecho en clase. Luego tiene que leer lo que ha escrito.
En su casa tiene que pintar los dibujos y entregar.
Tenemos que hacerlo de menor a mayor y hasta el final de trimestre.
O.P.: El diario me ha gustado porque hay que decirlo en voz alta a los demás.
miércoles, 12 de noviembre de 2008
EN ESPAÑA, DE INCENDIOS NO QUEREMOS NADA
Ayer,11 de Noviembre fuimos al Molino. Al entrar estaban los de 5ºB y tuvimos que esperar.Mientras tanto David leyó un cartel. Cuando se fueron vino la guía y se presentó: se llamaba Sara.Después, nos enseño un muñeco que había en la entrada que era Epi. (leer más)
EN ESPAÑA, DE INCENDIOS NO QUEREMOS NADA
Ayer,11 
de Noviembre fuimos al Molino. Al entrar estaban los de 5ºB y tuvimos que esperar.
Mientras tanto David leyó un cartel. Cuando se fueron vino la guía y se presentó: se llamaba Sara.
Después, nos enseño un muñeco que había en la entrada que era Epi. Llevaba: un casco para no romperse la cabeza, una luz para ver, una camiseta especial porque si te salta una chispa no te quemas tú si no la camiseta, botas, calcetines y calzoncillos de algodón, pantalones resistentes al fuego, gafas para las chispas con dos agujeros en los extremos para respirar, un tapacuellos, guantes de cuero, una cantimplora, una bolsa para guardar tiritas y para respirar una cosa que se llamaba mascarilla y sirve para filtrar unas sustancias del fuego y cuando se acaba está negra.
Luego, bajamos y había paneles y algunas cosas más. El primer panel era de los incendios forestales, e
l segundo situaciones de Aragón, el tercero el del hombre con el fuego, el cuarto el fuego en la naturaleza, quinto las causas del fuego, el sexto las huellas del incendio, el séptimo, la prevención de los incendios, la octava lo que hace cada uno, la novena de preguntas; Como el décimo panel.
En el octavo nos como eran cada una de las herramientas.
Al finalizar, fuimos al baño, nos dieron carpetas, lapiceros y papeles para un concurso de dibujo.
O.P-Me ha gustado el muñeco Epi porque me ha gustado aprender lo que llebaba puesto y no me gustaron los paneles.
de Noviembre fuimos al Molino. Al entrar estaban los de 5ºB y tuvimos que esperar.Mientras tanto David leyó un cartel. Cuando se fueron vino la guía y se presentó: se llamaba Sara.
Después, nos enseño un muñeco que había en la entrada que era Epi. Llevaba: un casco para no romperse la cabeza, una luz para ver, una camiseta especial porque si te salta una chispa no te quemas tú si no la camiseta, botas, calcetines y calzoncillos de algodón, pantalones resistentes al fuego, gafas para las chispas con dos agujeros en los extremos para respirar, un tapacuellos, guantes de cuero, una cantimplora, una bolsa para guardar tiritas y para respirar una cosa que se llamaba mascarilla y sirve para filtrar unas sustancias del fuego y cuando se acaba está negra.
Luego, bajamos y había paneles y algunas cosas más. El primer panel era de los incendios forestales, e
l segundo situaciones de Aragón, el tercero el del hombre con el fuego, el cuarto el fuego en la naturaleza, quinto las causas del fuego, el sexto las huellas del incendio, el séptimo, la prevención de los incendios, la octava lo que hace cada uno, la novena de preguntas; Como el décimo panel.En el octavo nos como eran cada una de las herramientas.
Al finalizar, fuimos al baño, nos dieron carpetas, lapiceros y papeles para un concurso de dibujo.
O.P-Me ha gustado el muñeco Epi porque me ha gustado aprender lo que llebaba puesto y no me gustaron los paneles.
domingo, 2 de noviembre de 2008
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